Program kursu Stosowanej Analizy Zachowania
Program kursu Stosowanej Analizy Zachowania (SAZ) został opracowany w oparciu o aktualną wiedzę naukową oraz sprawdzone standardy terapii behawioralnej. Jego celem jest przekazanie uczestnikom praktycznych umiejętności niezbędnych do planowania i prowadzenia skutecznych oddziaływań terapeutycznych i edukacyjnych, szczególnie w pracy z dziećmi z autyzmem i innymi zaburzeniami rozwojowymi.
Kurs obejmuje kluczowe zagadnienia związane z analizą zachowania, oceną funkcjonalną, budowaniem programów terapeutycznych, rozwijaniem umiejętności komunikacyjnych i społecznych oraz pracą z zachowaniami trudnymi.
Materiał został uporządkowany w logiczne moduły, dzięki czemu uczestnicy krok po kroku zdobywają wiedzę, którą mogą od razu zastosować w codziennej praktyce terapeutycznej, edukacyjnej lub wychowawczej.
Lista zagadnień kursu SAZ
Tematyka poruszana w kursie „Kwadrans dla terapii” jest bardzo szeroka. Najszerzej omawiane zagadnienia to między innymi:
czym jest zaburzenie ze spektrum autyzmu,
skuteczna terapia dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu,
rodzice w terapii,
ocena sfer deficytowych,
pisanie programów edukacyjnych i zbieranie danych,
funkcje zachowań niepożądanych,
uczenie zachowań alternatywnych,
nagrody w terapii,
tablica wyboru nagród,
żetonowy system wzmocnień,
kontrakty behawioralne,
zasady podawania nagród,
organizacja przestrzeni,
organizacja materiałów edukacyjnych,
generalizacja nabytych umiejętności,
podpowiedzi manualne,
podpowiedzi słowne,
modelowanie,
plany aktywności,
metoda skryptów i ich wycofywania,
uczenie incydentalne,
metoda wyodrębnionych prób,
podstawowe umiejętności społeczne,
prośby i proszenie o pomoc,
zabawa – od czego zacząć,
naśladowanie ruchów,
imitacja werbalna,
dopasowywanie,
rozumienie mowy,
mowa czynna,
zabawa,
umiejętności grafomotoryczne,
umiejętności samoobsługowe.
Twórcy platformy Kwadrans dla Terapii
Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka w Gdańsku
Realizujemy i wyznaczamy najwyższe standardy terapii. W naszym Instytucie rzetelna wiedza i wieloletnie doświadczenie są z powodzeniem wykorzystywane w terapii dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu. Wzorujemy się na modelu Princeton Child Development Istitute (PCDI) z USA. IWRD jest członkiem współzałożycielem międzynarodowej organizacji www.asai.science, której celem jest promowanie i wdrażanie najwyższych standardów w terapii. Diagnozujemy, prowadzimy liczne badania naukowe, publikujemy artykuły i wydajemy książki. Prezentujemy swoje osiągnięcia na krajowych i międzynarodowych konferencjach. Przeszkoliliśmy kilka tysięcy nauczycieli i terapeutów, zarówno w kraju, jak i w Europie. Podnosimy jakość edukacji dzięki stworzonemu przez nas ogólnopolskiemu systemowi certyfikacji. Stworzyliśmy system rekomendacji placówek edukacyjnych spełniających wysokie standardy terapii dzieci z zaburzenimi rozwoju.
Więcej informacji o Instytucie na www.iwrd.pl
Opracowanie merytoryczne
Partner naukowy
Partner naukowy
Partner
Sponsor
